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En este libro el autor expone la experiencia profesional en la Arquitectura de los Espacios Educativos y Culturales enfocados a la educación artística como una manifestación de las vivencias acontecidas en el ejercicio de la práctica del diseño y construcción.

   El objeto primordial es acercar a los interesados, arquitectos, diseñadores, educadores y directores de los Centros Escolares al lenguaje de la Arquitectura y Construcción de Espacios Educativos, y en particular, a una aproximación a las Escuelas dedicadas a la enseñanza-aprendizaje de la actividad artística.

   La idea es encontrar un adecuado equilibrio entre el crecimiento de la Planta física y la respuesta arquitectónica para mejorar las condiciones de educación en espacios que respondan a los requerimientos reales.

Se presenta un proceso metodológico del planteamiento de la información hacia la ejecución del Diseño del Proyecto Arquitectónico y representación.